terça-feira, 30 de setembro de 2025

Sobre "Demência " com Senhora Genilda da Say Psicologia

 

Senhora Genilda Gomes Farias de Alcântara - CRP 06/107691.
Imagem concedida pela Say Psicologia. 



Olá, Galerinha...

É uma honra ter no Blog essa matéria sobre Demência com Say Pscologia.

Primeiramente vamos conhecer um pouco sobre a profissional Senhora Genilda Gomes Farias de Alcântara, ela respondeu as perguntas sobre Demência para o Blog Diário da Professora Vanessa. 

Gratidão!

Vamos lá!

Fundadora e Responsável Técnica.


A profissional responsável pela SAY Psicologia é Genilda Gomes Farias de Alcântara – CRP 06/107691, graduada em Psicologia pela Faculdade Unicastelo. Possui ampla formação acadêmica e clínica:

Especialização em Terapia Familiar e de Casal (PUC-SP);

Formação em Neuropsicologia e Reabilitação Neuropsicológica pela Faculdade de Medicina da USP;

Psicopedagogia (PUC-SP);

Mestrado em Psicologia Clínica (PUC-SP);

Formação como Terapeuta/Aplicadora ABA (Curso Regina Bergamo);

Especialização em “Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)” pela FAMEESP – Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo.

A Dra. Genilda atua no atendimento a crianças, adolescentes, adultos, idosos, famílias e casais, sendo também proprietária da clínica.


Demência um assunto muito importante e reflexivo!

Senhora Genilda respondeu as perguntas abaixo.

Apreciem...


1. O QUE É A DEMÊNCIA E COMO ELA AFETA O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO?


A demência é uma síndrome caracterizada pela deterioração progressiva das funções cognitivas, como memória, pensamento, orientação, compreensão e linguagem. Essa condição resulta de danos em diferentes regiões do cérebro, afetando as conexões neurais e, consequentemente, a capacidade da pessoa de realizar atividades cotidianas, tomar decisões e compreender o ambiente à
sua volta. Dependendo do tipo de demência, áreas distintas do cérebro podem ser afetadas, levando a desafios variados no raciocínio, na comunicação e no comportamento.


É importante destacar os tipos mais comuns: Alzheimer, demência vascular, demência por corpos de Lewy e demência frontotemporal, cada uma com características e evolução distintas. O diagnóstico precoce é essencial, pois permite planejar intervenções, adaptar rotinas e buscar apoio especializado para promover autonomia e bem-estar. 


2. QUAIS SÃO OS SINTOMAS MAIS FREQUENTES DA DEMÊNCIA?


Os sintomas da demência se manifestam de diferentes formas, variando conforme o tipo e o estágio da condição. Entre os sinais mais comuns estão lapsos de memória, dificuldade em encontrar palavras, desorientação temporal e espacial, alterações na capacidade de julgamento, problemas para resolver tarefas rotineiras e mudanças comportamentais. Com o avanço da doença, é possível observar apatia, irritabilidade, isolamento social e até mesmo alterações
na personalidade, tornando o acompanhamento profissional essencial para o manejo dessas questões. É importante ressaltar que o início dos sintomas pode ser sutil, levando ao diagnóstico tardio. Por isso, atenção às pequenas mudanças no cotidiano pode favorecer intervenções precoces e mais eficazes.



3. A DEMÊNCIA É A MESMA COISA QUE ALZHEIMER?

Embora sejam frequentemente confundidos, a demência e o Alzheimer não são termos equivalentes.


• O Alzheimer é, na verdade, a forma mais comum de demência, responsável por grande parte dos diagnósticos, mas existem outros tipos com causas, sintomas e evolução próprios.
• A demência é um termo geral que engloba diversas doenças caracterizadas pelo declínio cognitivo; o Alzheimer refere-se especificamente a um processo neurodegenerativo progressivo.


4. COMO A DEMÊNCIA PODE IMPACTAR O COMPORTAMENTO E AS EMOÇÕES DA PESSOA?


O impacto da demência sobre o comportamento e as emoções pode ser profundo e com várias nuances. Indivíduos podem apresentar mudanças súbitas de humor, sentimentos de insegurança, ansiedade diante de situações cotidianas e, por vezes, manifestações de irritabilidade ou tristeza sem motivo aparente. A dificuldade de reconhecer ambientes, pessoas ou até mesmo de expressar desejos e necessidades pode gerar frustração, medo e retraimento.
Além disso, períodos de confusão mental podem provocar comportamentosi inesperados, como desconfiança, agitação ou mesmo agressividade.


5. QUAL É O PAPEL DA FAMÍLIA NO CUIDADO DE ALGUÉM COM DEMÊNCIA?

A família exerce um papel fundamental no cuidado de pessoas com demência, atuando não apenas como rede de apoio emocional, mas também como elemento central na manutenção do bem-estar e da dignidade da pessoa. O envolvimento familiar pode contribuir para criar um ambiente seguro, adaptado às necessidades do cotidiano, além de facilitar a comunicação e o acesso a tratamentos e orientações especializadas. O acompanhamento familiar permite a identificação precoce de mudanças no quadro clínico e favorece a adoção de estratégias que promovam mais autonomia, sempre respeitando os limites e singularidades da pessoa com demência.6. 


6. EXISTEM ESTRATÉGIAS PSICOLÓGICAS QUE AJUDAM A MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA DO PACIENTE?


Sim, técnicas de estimulação cognitiva, intervenções focadas na reminiscência e exercícios de orientação à realidade podem ajudar a preservar funções mentais, estimular a memória afetiva e fortalecer vínculos sociais. Além disso, incentivar a autonomia e valorizar pequenas conquistas diárias contribuem para elevar a autoestima e reduzir sentimentos de dependência. Atividades lúdicas e criativas, como música, arte ou jardinagem, também favorecem o engajamento emocional e aliviam sintomas de ansiedade, tornando a rotina mais leve e significativa para a pessoa com demência.



7. COMO LIDAR COM AS MUDANÇAS DE HUMOR E A AGRESSIVIDADE EM PESSOAS COM DEMÊNCIA?


Lidar com alterações de humor e episódios de agressividade em pessoas com demência exige sensibilidade, empatia e estratégias adaptativas. Em muitos casos, esses episódios não são intencionais, mas sim respostas ao desconforto, confusão ou dificuldade de comunicação que a pessoa vivencia. É importante identificar possíveis gatilhos, como dor, fome, cansaço ou ambientes com excesso de estímulos, que podem intensificar a irritação ou trazer reações inesperadas.


A abordagem deve priorizar a escuta atenta e a validação dos sentimentos da pessoa, buscando não confrontar ou corrigir de forma direta, mas sim acolher e redirecionar de maneira tranquila. Técnicas como alterar o foco da atenção, propor uma atividade prazerosa ou simplesmente oferecer presença silenciosa podem acalmar momentos de tensão. Além disso, manter uma rotina previsível e um ambiente mais calmo auxilia a reduzir a ansiedade e, consequentemente, o risco de comportamentos agressivos.


8. A ESTIMULAÇÃO COGNITIVA PODE REALMENTE RETARDAR A PROGRESSÃO DA DOENÇA?

Sim, a estimulação cognitiva pode contribuir positivamente para retardar o avanço da demência, embora não haja garantia de interrupção total da progressão da doença. Exercícios voltados para memória, atenção e raciocínio ajudam a fortalecer circuitos neurais, preservando funções mentais e promovendo maior autonomia no dia a dia. Além disso, o envolvimento em atividades que despertam o interesse e o prazer, como jogos, leitura ou conversas sobre histórias do passado, pode proteger contra o isolamento  contribuir para uma rotina mais saudável.



9. QUAIS ATIVIDADES SÃO RECOMENDADAS PARA MANTER O CÉREBRO ATIVO EM PESSOAS COM RISCO DE DEMÊNCIA?


Recomenda-se o envolvimento em jogos de estratégia, palavras cruzadas, quebra-cabeças, leitura regular, exercícios de escrita, aprendizado de novos idiomas ou habilidades, além de participação em grupos sociais e culturais. Atividades físicas, como caminhadas e danças, também favorecem o
funcionamento cerebral ao estimular a circulação e promover maior interação social. O contato com a natureza, o cultivo de hobbies artísticos, como pintura ou música, e o uso de tecnologias de maneira moderada podem ajudar a preservar as capacidades cognitivas e proporcionar satisfação pessoal.
Estimular a curiosidade, desafiar-se com tarefas novas e manter vínculos afetivos ajuda a fortalecer a saúde cerebral e tornar a rotina mais dinâmica e motivadora.


10. DE QUE FORMA O ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO PODE AJUDAR TANTO O PACIENTE QUANTO OS CUIDADORES?


O acompanhamento psicológico oferece suporte tanto para a pessoa diagnosticada com demência quanto para seus cuidadores, promovendo escuta acolhedora, orientação personalizada e gestão de emoções diante dos desafios diários. Para o paciente, o acompanhamento pode favorecer a adaptação ao diagnóstico, o enfrentamento das mudanças cognitivas e emocionais, além de estimular o envolvimento em atividades que proporcionem sentido e bem-estar. Já para os cuidadores, a psicoterapia auxilia no desenvolvimento de estratégias para lidar com o estresse, fortalecer a resiliência, reconhecer limites e evitar a sobrecarga, criando um ambiente mais equilibrado e saudável para todos.


11. O ESTRESSE E A SOBRECARGA DOS CUIDADORES TAMBÉM DEVEM SER TRATADOS EM TERAPIA?


Sim, o estresse e a sobrecarga dos cuidadores merecem atenção especial no contexto terapêutico. Ao vivenciar a rotina de cuidados, é comum que sentimentos como exaustão, ansiedade e até culpa surjam de maneira recorrente. A terapia possibilita um espaço seguro para compartilhar esses desafios, aprender técnicas de autocuidado e desenvolver mecanismos de enfrentamento. O acompanhamento pode orientar na organização do tempo, na busca por redes de apoio e na valorização das conquistas cotidianas, promovendo uma visão mais compassiva sobre o próprio papel de cuidador.


12. É POSSÍVEL PREVENIR OU REDUZIR O RISCO DE DESENVOLVER DEMÊNCIA?


Embora fatores genéticos e envelhecimento sejam relevantes, cuidados preventivos e mudanças no estilo de vida podem reduzir o risco de desenvolver demência. Manter uma alimentação o mais saudável possível, rica em frutas, vegetais, grãos integrais, peixes e azeite de oliva, é fundamental para proteger
o cérebro. Praticar atividades físicas regularmente, controlar doenças crônicas como hipertensão, diabetes e colesterol alto, bem como evitar o tabagismo e o consumo excessivo de álcool, também contribui para a saúde cerebral. Além disso, cultivar conexões sociais, manter a mente ativa e buscar novos
aprendizados ao longo da vida favorecem a plasticidade cerebral. O sono de qualidade e o gerenciamento do estresse são igualmente importantes, pois afetam diretamente o funcionamento cognitivo. 


13. DEIXE UM RECADINHO SOBRE A IMPORTÂNCIA DE CUIDAR DA SAÚDE MENTAL.


Cuidar da saúde mental é um gesto essencial de autocuidado e responsabilidade, capaz de transformar a forma como enfrentamos desafios, celebramos conquistas e nos relacionamos com o mundo. Reservar tempo para si e buscar apoio quando necessário não significa fraqueza, mas sim coragem e respeito pela própria trajetória. Investir no equilíbrio emocional é também investir em mais qualidade de vida, abrindo espaço para novos aprendizados, conexões genuínas e momentos de bem-estar que fortalecem o corpo e a mente. Não negligencie seus sentimentos e necessidades: cultivar a saúde mental é um ato diário de gentileza consigo e com quem está ao redor.

Agradeço a Say Psicologia pela colaboração ao Blog Diário da Professora Vanessa. 

Minha gratidão!

Professora Blogueira Vanessa. 


segunda-feira, 29 de setembro de 2025

Aguardem...entrevista sobre Demência com Say Psicologia.

Imagem cedida pela Say Psicologia. 

 


Olá galerinha...

Você já ouviu falar sobre Demência?

Estaremos apreciando uma rica matéria sobre esse tema com a Say Psicologia.

Para conhecer um pouco da história e contatos da Say Psicologia segue abaixo algumas informações. 


História e Princípios da SAY Psicologia


A SAY Psicologia nasceu com o propósito de oferecer um espaço de cuidado integral à saúde mental, pautado na ética, no respeito e no acolhimento humano. 

Nossa missão é promover qualidade de vida, desenvolvimento pessoal e bem-estar emocional, sempre com base científica e compromisso social. Buscamos diariamente atuar com responsabilidade e empatia, respeitando a individualidade de cada paciente e oferecendo um atendimento humanizado, acessível e de excelência.

Localização
Estamos localizados na Rua Ken Sugaya, 473B, Itaquera – São Paulo.

Fundadora e Responsável TécnicaA profissional responsável pela SAY Psicologia é Genilda Gomes Farias de Alcântara – CRP 06/107691.


Atendimentos Oferecidos.


Atualmente, a SAY Psicologia conta com 20 profissionais em sua equipe, oferecendo atendimento presencial e online a crianças (a partir de 3 anos), adolescentes, adultos, idosos, casais e famílias.

Áreas de atuação:

Psicologia Clínica (com diferentes abordagens: TCC, Psicanálise, Sistêmica, Junguiana);


Psicopedagogia;

Neuropsicologia;

Fisioterapia;

Terapia ABA.

Contatos:

Site.

https://saypsicologia.com.br/

Facebook.

https://web.facebook.com/saypsicologia/?locale=pt_BR&_rdc=1&_rdr#

Instagram.

https://www.instagram.com/saypsicologia/

E-mail. Atendimento

sayatendimento@gmail.com

E-mail. Gerência.

saygerencia@gmail.com

Telefone ☎️  da gerência.

(11) 91454-0891

Telefone ☎️ de contato Atendimento. 

(11) 2228-4395



Galerinha aguardem essa magnífica matéria com Say Psicologia.


Professora Blogueira Vanessa. 


domingo, 28 de setembro de 2025

Setembro Lilás.

 

Ilustração criada pelo ChatGPT.com 

Reflexão. 

Setembro Lilás é o mês mundial de conscientização sobre a Doença de Alzheimer. Durante esse período, reforçamos a importância de falar sobre a saúde da memória, o cuidado com as pessoas que tem essa doença e o apoio às famílias que convivem com essa condição.

O Alzheimer é uma doença que afeta a memória, o pensamento e o comportamento, mas com amor, paciência e informação é possível oferecer mais qualidade de vida a quem enfrenta esse desafio.

O Setembro Lilás nos lembra que cuidar da mente é também cuidar do coração.

(Fonte ChatGPT.com).

Para maiores informações viste o site.

https://setembrolilas.org.br/


Professora Blogueira Vanessa. 

Setembro Verde.

 

Ilustração criada pelo ChatGPT.com 

Reflexão!

💚 Setembro Verde – Doe Vida, Doe Órgãos 💚

Setembro Verde é o mês dedicado à conscientização sobre a importância da doação de órgãos. Um único doador pode salvar várias vidas e transformar histórias.
Dizer “sim” à doação é um gesto de amor e solidariedade que ultrapassa o tempo. Converse com sua família sobre esse desejo e ajude a espalhar esperança.

👉 Doe órgãos. Doe vida. Seja um elo de esperança!

(Fonte ChatGPT.com).


Professora Blogueira Vanessa.

sexta-feira, 26 de setembro de 2025

Sensação boa ao Dançar!

Ilustração criada pelo ChatGPT.com 

 

Oi Galerinha!!!

É bom remexer os esqueletos, né!?

A dança tem o poder de conectar você à melodia da música e de expressar seus sentimentos por meio dos movimentos corporais.

Dançar faz você se conectar com seu corpo e suas memórias. 

Quem nunca dançou e pensou em algum momento especial, como um show, uma homenagem a alguém, ou simplesmente sentiu vontade de dançar para esquecer os problemas ou praticar um exercício físico para a saúde mental e física.

Existem muitos espetáculos musicais nos quais as pessoas expressam seus sentimentos por meio da dança e da música, além das diversas modalidades de dança.


Você gosta de dançar? 

Qual estilo de dança você curte?

 Deixe nos comentários.


Dançar faz bem!

Professora Blogueira Vanessa. 

quinta-feira, 25 de setembro de 2025

Matéria com a AACD. Vamos rever!!!

Ilustração criada pelo Google Gemini. 



 Olá galerinha...


Neste mês de Setembro comemoramos também o Dia Nacional da Pessoa Portadora de Deficiência, ou seja, Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência no Brasil, lei número 11.133/2005, tendo como objetivo promover a inclusão social. No blog entrevistamos a AACD...que tal rever essa matéria?
Acesse o link abaixo.


Professora Blogueira Vanessa. 


 

terça-feira, 16 de setembro de 2025

Depressão - Entrevista com a clínica PsicoClinic.

 

Ilustração criada pelo ChatGPT.com 

Olá galerinha tudo joia ?

Você sabe que  é muito especial...e seus entes queridos também são!
Você sabia também que é importante fazer um check-up de saúde...ou seja, saber como está nossa saúde.
Seus responsáveis são as pessoas que irão conduzir você até o médico quando precisar, mas nem sempre vamos ao médico quando estamos doentes, as vezes é importante antecipar nossa visita até eles para saber se está tudo ok com nosso corpo.
Neste mês especial e refletivo Setembro Amarelo você pode se perguntar o que é o setembro amarelo! Ele é um mês de conscientização a Prevenção ao Suicídio.
Neste mês significativo muitas vezes uma melancolia,  tristeza pode nos levar a adoecer e para refletir sobre esse importante mês que tal sabermos mais sobre Depressão.
A clinica PsicoClinic irá apresentar uma magnífica matéria sobre Depressão. 

É uma honra ter a colaboração da PsicoClinic!

Acesse o site da PsicoClinic

https://www.psicoclinic.com.br/


Propósito
A PsicoClinic nasceu para ser um espaço de escuta, onde cada paciente é acolhido em sua singularidade. Nosso propósito é oferecer um olhar atento e cuidadoso, especialmente em momentos de sofrimento psíquico. No Setembro Amarelo, reafirmamos nosso compromisso de conscientizar sobre a depressão, mostrando que identificar sinais de sofrimento e buscar apoio profissional é um passo essencial para cuidar da própria vida.



1 - O que caracteriza a depressão e como diferenciá-la de uma tristeza passageira?

A tristeza é um sentimento natural, que costuma ter uma causa clara e tende a se transformar com o tempo. Já a depressão é diferente: ela se instala como algo mais profundo, que não passa sozinho. O sujeito sente um vazio constante, uma dificuldade de se conectar até com aquilo que antes fazia sentido. É como se a vida perdesse cor.

2. Quais são os principais sinais e sintomas que familiares e amigos devem observar?

Mudanças persistentes no comportamento: sono alterado, apetite desregulado, afastamento das pessoas, falta de interesse em atividades antes prazerosas, perda de energia e frases de desesperança. As vezes, não aparece como “tristeza” evidente, mas como irritabilidade, apatia, falta de energia vital, cansaço constante, pensamentos negativos e desesperança. São sinais que pedem atenção e cuidado.

3. A depressão pode ter causas biológicas, psicológicas e sociais ao mesmo tempo?

Sim. A depressão é multifatorial. Ela pode surgir de predisposições biológicas, mas também de vivências emocionais e do contexto em que a pessoa está inserida. É uma combinação de fatores que, juntos, podem levar ao adoecimento.

4. Como o diagnóstico de depressão é feito por um profissional de saúde mental?

Através de uma escuta cuidadosa da história e dos sintomas. Não é apenas aplicar critérios, mas compreender a intensidade do sofrimento, a duração dele e o quanto interfere no dia a dia. Para o diagnóstico, é necessário muita cautela e
atenção aos sintomas apresentados pelo paciente. É importante lembrar que a depressão não se apresenta sempre da mesma forma. 

Existem diferentes quadros que podem surgir:

Episódio depressivo – quando os sintomas aparecem de forma isolada, por um período delimitado, mas trazem bastante sofrimento para quem passa por isso.Transtorno depressivo recorrente – acontece quando esses episódios se repetem ao longo da vida, em momentos distintos, exigindo um olhar cuidadoso para o histórico da pessoa.

Depressão persistente – também conhecida como distimia, é mais crônica e contínua, não tão intensa quanto os quadros graves, mas duradoura, podendo acompanhar a pessoa por anos.

Depressão grave – aqui os sintomas são muito intensos, chegando a comprometer quase todas as áreas da vida, e costumam demandar uma intervenção mais rápida e estruturada.

O papel do profissional é justamente diferenciar cada uma dessas situações e indicar o caminho mais adequado para o cuidado, sempre respeitando a singularidade do paciente.

5. Quais são os tipos de tratamento mais eficazes para a depressão?

Não existe um modelo único. A psicoterapia, e o acompanhamento psiquiátrico juntamente com a medicação em alguns casos, aliados a mudanças no estilo de vida, formam caminhos de tratamentos possíveis. O essencial é que seja um tratamento pensado para aquela pessoa, naquele momento da vida.

6. A depressão sempre exige uso de medicação ou pode ser tratada apenas com psicoterapia?

Depende da gravidade. Em quadros leves, a psicoterapia pode trazer bons resultados sozinha. Em casos moderados ou graves, a medicação pode ser necessária para ajudar a reorganizar o funcionamento psíquico e permitir avanços no processo terapêutico.

7. Qual é o papel da família no processo de recuperação da pessoa com depressão?

A família é fundamental, mas precisa compreender que apoiar não é pressionar.
Estar presente, oferecer escuta e não minimizar a dor já faz diferença. Muitas vezes, a pessoa deprimida não consegue corresponder às expectativas do outro e, é importante respeitar esse tempo.

8. Quais mitos mais comuns sobre a depressão precisam ser desconstruídos?

Um deles é a ideia de que a pessoa deprimida poderia “sair dessa” se quisesse.
Outro mito frequente é associar depressão à preguiça. A depressão não é escolha, nem falta de caráter. É uma condição de saúde mental que exige cuidado, compreensão e tratamento adequado como qualquer outra doença.

9. Como a depressão pode afetar crianças e adolescentes de forma diferente dos adultos?

Em crianças e adolescentes, a depressão pode aparecer de modo mais disfarçado: queda no rendimento escolar, irritabilidade, mudanças bruscas de comportamento, isolamento. Muitas vezes, não é a tristeza evidente, mas sinaisi indiretos que indicam que algo não vai bem.

10. É possível prevenir a depressão? Se sim, de que forma?

Não existe uma prevenção absoluta, mas é possível criar condições de proteção.
Ter relações de apoio, buscar ajuda quando necessário, manter hábitos que favoreçam saúde física e mental, tudo isso contribui para reduzir riscos.

11. Como a prática de atividades físicas, alimentação e sono influenciam no tratamento da depressão?

São fatores que fortalecem o processo terapêutico. O corpo influencia diretamente o estado emocional. Um sono reparador, uma alimentação equilibrada e a prática de atividades físicas ajudam a sustentar energia psíquica e emocional, criando um ambiente mais favorável para a melhora.

12. Pessoas que tiveram depressão uma vez correm maior risco de recaída?

Existe, sim, uma maior vulnerabilidade, mas isso não significa que a recaída seja inevitável. Com acompanhamento e atenção aos sinais precoces, é possível intervir antes que o quadro se intensifique novamente.

13. Como ajudar alguém que está em depressão, mesmo que essa pessoa não reconheça o problema?

O mais importante é estar presente sem impor. Escutar mais do que falar, mostrar disponibilidade, oferecer ajuda profissional e apoio. Muitas vezes, a pessoa não se sentir sozinha já abre caminho para que aceite ajuda.

Muito obrigada PsicoClinic 👏👏👏👏👏👏
Vocês são maravilhosos !!!
Ótimos profissionais.

Professora Blogueira Vanessa. 

segunda-feira, 15 de setembro de 2025

O poder do Livro.

 

Ilustração Criada pelo ChatGPT.com


Oi Galerinha!

O livro é muito mais que um objeto, ele é uma porta aberta para o conhecimento, imaginação, criação, desenvolvimento, construção e valores.

Na vida do educando o livro exerce um papel fundamental, pois acompanha o processo de ensino e aprendizagem em diferentes etapa de sua vida desde a alfabetização até os seus estudos mais avançados.

Quando lemos desenvolvemos a criatividade, ampliamos nosso vocabulário e nosso senso crítico.

Cada página lida desperta em nós novas ideias, além de promover reflexões, contextualizações e estimula nossa imaginação, nossa autonomia, nosso ponto de vista e nos tornamos o protagonista de muitos aprendizados.

O livro exerce uma grande função afetiva e social que aproxima pessoas e desperta emoções fazendo o educando aprender sobre empatia e respeito às diferenças.

Estamos vivendo um mundo muito digital e manter o hábito de leitura é uma fonte muito rica de aprender e despertar para novos horizontes.

O contato com os livros ajudam o educando a se concentrarem, a organizar melhor os pensamentos e ações.

Incentivar ler dentro e fora do espaço escolar é investir na formação de cidadãos mais críticos, criativos, revolucionários e participativos preparando para transformar a realidade ao seu redor.

O livro muda nosso pensamento e transformar!

Qual livro vocês estão lendo neste momento? Deixe nos comentários como dica para um amiguinho!

A importância da Leitura. ( https://www.youtube.com/watch?v=i8PYvikL2g8)

E ai, entendeu? A importância de ler e escrever. ( https://www.youtube.com/watch?v=zKh4WIwayIU)

Professora Blogueira Vanessa.



sexta-feira, 12 de setembro de 2025

A importância de jogos lúdicos para crianças.

 

Ilustração criada pelo ChatGPT.com

Olá Galerinha!

Os jogos lúdicos tornaram-se ferramentas pedagógicas poderosas no processo de ensino e aprendizagem, tornando o processo mais atrativo, dinâmico e também significativo.

Ao jogar, o estudante desenvolve múltiplas habilidades como: raciocínio lógico, atenção, autonomia, criatividade, coordenação motora, aprende regras de convivência, paciência e fortalece as relações humanas.

Os jogos lúdicos despertam motivação por exemplo um jogo de matemática ele aprende brincando e transforma cálculos em tarefas prazerosas.

Os jogos também fortalecem os vínculos entre os colegas de sala, promovendo a inclusão.

Os jogos são instrumentos que ensina e forma cidadãos mais críticos e reflexivos.

Os jogos preparam o educando para os desafios da vida de maneira mais prazerosa.

Segue dicas de jogos lúdicos.

Jogo Pedagógico - Formando palavras - Alfabetização.

https://www.youtube.com/watch?v=1tmLm25NhrM

Jogo da Memória - Jogo Educativo Alfabetização.

https://www.youtube.com/watch?v=RQEZBxB8Rhw

Sons das letras iniciais - alfabetização / consciência fonológica.

https://www.youtube.com/watch?v=jaYGXHR5xio

Aprendendo a fazer contas de matemática. (adição simples).

https://www.youtube.com/watch?v=0ktXcCe9psk

Aprenda os números de 1 a 10 - Quantidade. Contanto Girafinhas.

https://www.youtube.com/watch?v=FgV7rw7PyvM

Caixa das Vogais - As vogais - Recurso Pedagógico - Alfabetização.

https://www.youtube.com/watch?v=8_mnFy-knuI

Recurso Pedagógico - Números e Quantidades - Matemática.

https://www.youtube.com/watch?v=TqX88pdDtPU

Jogos para autistas com coisas que você tem em casa.

https://www.youtube.com/watch?v=28jICEZbp_Y

Como estimular o autista fazendo jogos com coisas que tem em casa.

https://www.youtube.com/watch?v=mEXLPC4QYI0&t=24s


Professora Blogueira Vanessa.


quinta-feira, 11 de setembro de 2025

Brincar é Bom! E também aprendemos!!

 

Ilustração criada pelo ChatGPT.com

Olá Galerinha!

Vamos brincar ? E aprender !

Você sabia que brincar também é um processo de ensino e aprendizado?!

Brincar é muito mais que se divertir é por meio da brincadeira que a criança explora o mundo, descobre suas habilidades e também experimenta emoções, além de construir novos conhecimentos.

No processo de ensino e aprendizado a brincadeira tem um papel fundamental, pois estimula a criatividade e favorece a socialização.

Também trabalhamos as regras e respeito ao próximo, desenvolve a autonomia e desenvolve o cognitivo, motor, social e emocional.

As atividades lúdicas torna a aprendizagem mais prazerosa, os educandos participam de forma mais ativa e participativa nas tarefas escolares.

As brincadeiras cria vinculo entre os estudantes e também entre os educadores.

Além de ser um lazer podemos aprender por meio das brincadeiras que contribui para a formação da criança.

Segue abaixo alguns vídeos de brincadeiras!

Amarelinha - Música Infantil.

https://www.youtube.com/watch?v=Nk6x6LTp92w&list=RDNk6x6LTp92w&start_radio=1

Pulando Amarelinha - Divisão colorida e aprendizado.

https://www.youtube.com/watch?v=yD3cAdgoCJI&list=RDyD3cAdgoCJI&start_radio=1

Pular Amarelinha - Animaguel - Atividades com números.

https://www.youtube.com/watch?v=EMuBAOqc3ZU&list=RDEMuBAOqc3ZU&start_radio=1

Patati Patatá - Pular Corda (DVD coletânea de sucessos vol. 2 

https://www.youtube.com/watch?v=fRIMgmEiKHc&list=RDfRIMgmEiKHc&start_radio=1

Estátua Diferente - Bunekão Clipe Animado.

https://www.youtube.com/watch?v=LZ-TG7oyEKs&list=RDLZ-TG7oyEKs&start_radio=1

A Dança das Cadeiras - música infantil - desenho animado com os amiguinhos.

https://www.youtube.com/watch?v=xJ2KGsguzoM&list=RDxJ2KGsguzoM&start_radio=1

Dança da imitação - Caninópolis - Músicas infantil.

https://www.youtube.com/watch?v=iIkk2hVajZQ&list=RDiIkk2hVajZQ&start_radio=1

Música infantil - Escravos de Jô

https://www.youtube.com/watch?v=PQsTBCxaAwY&list=RDPQsTBCxaAwY&start_radio=1

 Músicas infantis - Cantigas de Roda. 

https://www.youtube.com/watch?v=V8JU4Q7hKe8&list=RDV8JU4Q7hKe8&start_radio=1

Cara de quê? Música infantil - Grupo coração palpita.

https://www.youtube.com/watch?v=RQDerFm0EZY&list=RDRQDerFm0EZY&start_radio=1

Palavra Cantada - Imitando os Bichos.

https://www.youtube.com/watch?v=slShEL-N1mA&list=RDslShEL-N1mA&start_radio=1

Boneca de Lata Patati Patatá - FitDance Kids e Tenn coreografia.

https://www.youtube.com/watch?v=Nl-jyvIo6pk&list=RDNl-jyvIo6pk&start_radio=1

Roda Cotia da Cultura Popular.

https://www.youtube.com/watch?v=Bi7l1RdhDk0&list=RDBi7l1RdhDk0&start_radio=1

Corre cotia - Música Infantil Canções populares.

https://www.youtube.com/watch?v=Okz41Yrxag8&list=RDOkz41Yrxag8&start_radio=1

Xuxa - Estátua.

https://www.youtube.com/watch?v=b1dYkXjj-1o&list=RDb1dYkXjj-1o&start_radio=1

Música "Os dedinhos" - Eliana.

https://www.youtube.com/watch?v=UBgYY-ZZuO4&list=RDUBgYY-ZZuO4&start_radio=1

ABC -Galinha Pintadinha 1 - Oficial.

https://www.youtube.com/watch?v=JNA4-mjSf00&list=RDJNA4-mjSf00&start_radio=1

Mundo Bita - Alfabita (Clipe infantil).

https://www.youtube.com/watch?v=YTAnjjaeVzU&list=RDYTAnjjaeVzU&start_radio=1

Alfabeto - Animaguel - Atividades com alfabeto.

https://www.youtube.com/watch?v=0x44e4QS_z8&list=RD0x44e4QS_z8&start_radio=1

Grupo Triii - A E I O U

https://www.youtube.com/watch?v=IFm3SRDPZ60&list=RDIFm3SRDPZ60&start_radio=1&t=61s


Professora Blogueira Vanessa.



quarta-feira, 10 de setembro de 2025

Dia 10 de Setembro - Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio.

 

Ilustração criada pelo ChatGPT.com 

Oi Galerinha!!!!!!

Hoje é uma data reflexiva...Dia 10 de Setembro Dia de Prevenção ao Suicídio. 


No dia 10 de setembro é lembrado o Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio, uma data dedicada a conscientizar sobre a importância do cuidado com a saúde mental e do apoio a quem enfrenta momentos de dor e sofrimento. Falar sobre o tema com respeito e empatia pode salvar vidas. Nesse dia, reforça-se que ninguém está sozinho e que buscar ajuda é um ato de coragem. O Setembro Amarelo nos convida a olhar com atenção, ouvir com acolhimento e oferecer esperança. 💛

(Fonte: ChatGPT.com).

Acessem o site abaixo para maiores informações. 

https://www.setembroamarelo.com/#:~:text=O%20dia%2010%20deste%20m%C3%AAs,a%C3%A7%C3%B5es%20j%C3%A1%20est%C3%A3o%20sendo%20desenvolvidas.


Professora Blogueira Vanessa. 

terça-feira, 9 de setembro de 2025

Entrevista com Sra. Monica Machado - Psicóloga.

 

Ilustração criada pelo Google Gemini.


Olá Galerinha!

Você sabe comer bem? Que tal conhecer a Sra. Monica que irá abordar Autoconhecimento de ensinar a como comer melhor.

Vamos apreciar essa maravilhosa entrevista com Sra. Monica Machado acesse o site dela, é mega interessante.

https://monicamachadoep.com.br/


Primeiramente gostaríamos muito de conhecer um pouco de sua trajetória profissional, relate um pouco sobre sua carreira e sua atuação.


O objetivo do meu trabalho sempre foi voltado para o autoconhecimento e, para isso, tive necessidade de conhecer os vários ângulos que permeiam a vida humana. Além da graduação em Psicologia e a especialização em Psicologia Integrativa Transpessoal, fiz várias formações desde o início dos anos 2000, entre elas, a Respiração Consciente, a Transmutation Therapy®, PNL, Terapia Ayurvédica, Nutrição Funcional, Astropedagogia, tudo isso para conseguir abarcar a existência humana de forma integral.

Hoje, em meu consultório, me dedico a ensinar, a quem se interesse pelo tema, os processos que estão envolvidos nas formas de se comer bem e obter resultados positivos no que diz respeito ao bom funcionamento do metabolismo e, consequentemente, o alcance da saúde integral.

Através desses processos e a partir da observação, a pessoa começa a descobrir aquilo que pode ser útil para continuar em frente e o que ela pode descartar (todos os pesos inúteis, metaforicamente falando) para o seu bem-estar.

E isso é autoconhecimento!


Senhora pode nos responder às seguintes perguntas:


1- O que diferencia comer por necessidade de comer por ansiedade ou hábito?


Comer já é uma necessidade essencial do ser humano, certo? O hábito é aprendido desde cedo, de acordo com as informações que os pais têm e oferecem para as crianças. Já comer por ansiedade se tornou um aprendizado da nossa cultura. A busca por conforto, recompensa etc foi aprendido pela observação e também pela grande oferta da comida fácil, como pacotes de pequenos prazeres ultraprocessados que mantém a pessoa mastigando, impedindo-a de pensar e resolver suas angústias.


2- Existe uma forma de lidar com a culpa após comer certos alimentos?


Existe sim, mas como todo processo, exige paciência e autoconhecimento.


3- Como posso tornar minhas refeições mais prazerosas e menos automáticas?


Para isso, o relaxamento é imprescindível. Estar presente, consciente e atento leva a pessoa a sentir o sabor da comida e, com isso, aprender a respeitar o momento da refeição e a desenvolver um comportamento pró saúde.


4- Como transformar o momento da refeição em algo mais tranquilo e acolhedor?


A primeira coisa que meus pacientes aprendem é a relaxar. Para nos alimentar, necessitamos que o Sistema Nervoso Parassimpático esteja presente e só conseguimos esse feito relaxando. Ficar atento às pequenas coisas como preparar o ambiente, buscar um ornamento para por na mesa que pode ser uma flor ou outra coisa que visualmente inspire prazer, colocar para tocar uma música que inspire seus ouvidos e sentimentos de acolhimento e, principalmente, ter conversas positivas. Sem telas, sem ruídos, sem distrações, com boa iluminação, dessa forma, a refeição é tranquila e seu metabolismo agradece.


5- Como identificar padrões de comportamento alimentar que estão me atrapalhando?


Cada pessoa tem um padrão. A observação das consequências é que levam a pessoa a saber se está atrapalhando ou beneficiando. Como fica o humor, as reações no contato com outras pessoas, se fica doente com frequência, se sente dores no corpo etc, tudo isso, são consequências do comportamento alimentar.


6- Como posso perceber melhor os sinais de fome e saciedade do meu corpo?


Aprendendo com os antigos a conhecer os ritmos. O planeta tem uma rotina, a natureza tem rotina, a cidade tem rotina e o ser humano segue essas rotinas. Uma vez que deixamos de perceber o ritmo, perdemos esses sinais. Para recuperá-los, basta reaprendê-los.


7- O que significa aprendizado alimentar na criança e por que ele é importante?


As crianças basicamente aprendem pela observação. Desde bebês, se a mãe respeita os horários da amamentação e se dedica a esses momentos, com silêncio, sem agitação, de forma amorosa, a criança aprende que essa hora é importante. Quando começa a oferta de alimentos sólidos, é importante que a criança conheça as texturas, os sabores diferentes, as diferenças entre quente e frio, macio e mais firme, mais aguado ou mais seco. Tudo isso pode ser apresentado de forma lúdica porém, não deve ter nada que distraia a atenção do momento de se alimentar, como brinquedinhos, telas, objetos presos na cadeira do bebê, outras pessoas em volta “ajudando” etc, para que esse aprendizado perdure até que novos desafios se apresentem.


8- Como os pais podem ensinar as crianças a diferenciar a fome física de fome emocional?


Para isso, eles precisam aprender essa diferença antes, certo?


9- De que forma o ambiente familiar influencia nos hábitos alimentares?


Bem, isso é cultural, cada família tem um jeito, crenças, condicionamentos, educação que vão influenciar diretamente nos hábitos alimentares das crianças.


10-Qual o papel do psicólogo no processo de aprender a comer melhor?


O profissional atento a essas questões deve pesquisar, investigar, incentivar seus pacientes a descobrirem a melhor forma de aprender a se alimentar. A nutrição de cada um envolve condicionamentos, crenças, ambientes de trabalho, ambiente familiar, local onde mora, intenções para o futuro. Demanda tempo, paciência e o desejo do paciente de mudar seus conceitos com relação à alimentação.


11- Como trabalhar a relação de criança (adolescente) com a comida de forma saudável?


É uma questão de fornecer ferramentas e recursos para criar uma conexão com as experiências. De novo, cada um é um e não existe uma receita pronta.


12- O que pode levar uma criança a usar a comida como forma de recompensa ou compensação emocional?


Basicamente, a angústia leva a muitas coisas e uma delas é identificar a comida como recompensa. Como a angústia não tem forma, nem pode ser explicada, a criança encontra conforto na sensação de estar sendo preenchido. Se ao menos pudesse usar a imaginação e dar forma para essa angústia, não precisaria de compensação emocional.


13- Como a escola pode contribuir no aprendizado alimentar dos alunos?


De muitas formas. Depende, claro, das faixas etárias, do conteúdo das disciplinas em cada faixa, da atenção dispensada para esse tema e da disposição dos professores em falar a mesma língua nesse quesito.

Para isso é necessário pesquisa, informação de qualidade e tempo!

Criar espaços onde os alunos possam viver experiências desde o plantio, conhecer a terra, as formas de crescimento de cada alimento, o ritmo com que crescem, o manejo, tudo isso funciona como analogia para o desenvolvimento deles próprios! Depois, no momento de experimentar cada alimento, um espaço onde possam interagir, trocar sabores e saberes, isso vai ajustando o aprendizado e incentivando novas formas de pesquisa e desenvolvimento.


Agradeço o convite para a entrevista. Esse é um assunto bastante extenso e precisaria de mais tempo e espaço para entender melhor os vieses de se ter uma alimentação saudável. Como um primeiro passo nessa direção, acho que começamos bem! Obrigada!



Muito obrigada sra Monica.

Agradeço pela colaboração ao Blog.

Professora Blogueira Vanessa.

segunda-feira, 8 de setembro de 2025

8 de Setembro - Dia Mundial da Alfabetização.

Ilustração criada pelo Google Gemini.

 

Oi!!! Tudo bem com você?!

Você sabia que 8 de Setembro em todo o mundo é o Dia Mundial da Alfabetização!

Nesta data convidamos a todos a refletir sobre a importância de aprender a ler e a escrever.

A alfabetização abre portas para o mundo...transmite conhecimento, fortalece a autonomia e ajuda as pessoas a compreender melhor o mundo em que vive.

Você sabia que ler e escrever é um direito de todos, é uma ferramenta essencial para construir nossos sonhos, além de exercer a cidadania.

Neste dia galerinha valorize a escola, os professores, todos aqueles que ajudam no processo de ensino e aprendizado.

Alfabetização é semear sonhos e ideais!!!!!

Professora Blogueira Vanessa.


Saúde é muito importante ! Leiam essas matérias!!!

 




Acessem os conteúdos abaixo e saibam mais!!!!!


Sabores Perfeitos com Eli.



Sobre cuidadores de idosos com Viviane.



Relato da Sra Nice sobre Psoríase.



Sra Elaine - Sindicato dos Enfermeiro do Estado de São Paulo.





Burnout - PsicoClinic Psicóloga Sra. Isabella.



Sobre obesidade Infantil - Nutricionista Awdrey - Posto Vila Esperança.



AACD 


Transtorno Bipolar com Dra Isadora - Psiquiatra.



Psoríase com Dr. Gabriel - Dermatologista.

https://diariodaprofessoravanessa.blogspot.com/2025/06/entrevista-com-sr-gabriel-fernandes.html



Professora Blogueira Vanessa.

Voz no vídeo professora Vanessa. 

domingo, 7 de setembro de 2025

7 de Setembro - Dia da Independência do Brasil

 

Ilustração criada pelo Adobe Express.

Oi Galerinha linda do meu Brasil!

Hoje é feriado...dia 7 de setembro comemoramos o Dia da Independência do Brasil.

Que tal escutarmos uma historinha...

Conheçam Nina da turma da Independência. 

Vamos a história!!!!

Era uma vez um menino chamado Pedro, muito curioso e cheio de perguntas. Um dia, sua professora contou que no dia 7 de Setembro de 1822 o Brasil deixou de ser colônia de Portugal e se tornou um país livre.

Pedro ficou encantado e quis saber mais . A professora explicou que o príncipe Dom Pedro, às margens do rio Ipiranga, em São Paulo, levantou sua espada e gritou Independência ou morte!

Pedro então sorriu e disse

- Que lindo! Então o 7 de setembro é o aniversário da nossa liberdade!

Parabéns Brasil!





Ilustração criada pelo Gemini.
Para colorir!!!


Professora Blogueira Vanessa.
Voz no vídeo Professora Vanessa.


sábado, 6 de setembro de 2025

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Grande beijo 💋. 

Professora Blogueira Vanessa.

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Voz no vídeo professora Vanessa.

Matérias interessantes?!

 


Olá Galerinha linda!

Fica a dica!

Cuidados com Redes sociais para crianças e adolescentes – Advogados Sr. Gustavo e Sra. Marina

https://diariodaprofessoravanessa.blogspot.com/2025/09/cuidados-com-redes-sociais-para.html

Alienação Parental - Advogada Sra. Talissa.

https://diariodaprofessoravanessa.blogspot.com/2025/07/alienacao-parental-parte-i-com-dra.html

https://diariodaprofessoravanessa.blogspot.com/2025/07/alienacao-parental-parte-ii-advogada.html

https://diariodaprofessoravanessa.blogspot.com/2025/07/alienacao-parental-parte-iii-com.html

Adoção – Advogado Sr. Ângelo.

https://diariodaprofessoravanessa.blogspot.com/2025/05/entrevista-com-sr-angelo-advogado-sobre.html

Direitos dos Autistas – Advogado Sr. Felipe.

https://diariodaprofessoravanessa.blogspot.com/2025/05/entrevista-com-advogado-sr-felipe.html

Crime digital – Advogada Sra. Pamella.

https://diariodaprofessoravanessa.blogspot.com/2025/05/entrevista-com-sra-pamella-oliveira.html

Stalking – Perseguidores – Advogados Sr. Gustavo e Sra.  Marina.

https://diariodaprofessoravanessa.blogspot.com/2025/05/entrevista-com-os-advogados-sra-marina.html

https://diariodaprofessoravanessa.blogspot.com/2025/05/entrevista-com-os-advogados-sra-marina_17.html

Direito Digital – Advogado Sr. Glaydson.

https://diariodaprofessoravanessa.blogspot.com/2025/05/entrevista-com-sr-glaydson-lima.html


Professora Blogueira Vanessa.

Voz no vídeo Professora Vanessa.


Postagem em Destaque.

Bondade X Manipulação.

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